Milloin on parempi aloittaa musiikin oppiminen?

Muusikko on yksi niistä ammatteista, joissa menestyksen saavuttamiseksi on välttämätöntä aloittaa koulutus jo lapsuudessa. Lähes kaikki kuuluisat muusikot aloittivat opintonsa vielä 5-6 vuotta. Tosiasia on, että varhaislapsuudessa lapsi on kaikkein alttiimpi. Hän imee kaiken kaikkiaan kuin sienellä. Lisäksi lapset ovat tunteellisempia kuin aikuiset. Ja koska musiikin kieli heille on intiimimpi ja ymmärrettävämpi.

On turvallista sanoa, että jokainen lapsi, joka alkaa ryhtyä harjoittamaan varhaislapsuutta, voi tulla ammattilaiseksi. Musiikin korvaa voidaan kehittää. Tietysti, jotta sinusta tulisi kuuluisa kuoro-solisti, tarvitset erityisiä kykyjä. Mutta jokainen voi oppia laulamaan oikein ja kauniisti.

Musiikkikoulutuksen saaminen on kovaa työtä. Menestyksen saavuttamiseksi on tarpeen harjoitella useita tunteja päivässä. Ei jokaisella lapsella ole tarpeeksi kärsivällisyyttä ja sitkeyttä. On vaikeaa pelata kotona gammassa, kun taas ystävät soittavat kadulla pelaamaan jalkapalloa.

Monet kuuluisat muusikot, jotka kirjoittivat mestariteoksia, myös suurilla vaikeuksilla ymmärtävät musiikkitieteen. Tässä on joitakin niistä tarinoita.

Niccolo Paganini

Tämä suuri viulisti syntyi köyhien perheessä. Hänen ensimmäinen opettaja oli hänen isänsä Antonio. Hän oli lahjakas mies, mutta historian mukaan hän ei rakastanut poikaansa. Eräänä päivänä hän kuuli poikansa pelaavan mandoliinia. Ajatus välitti hänen mielensä, että hänen lapsensa oli todella lahjakas. Ja hän päätti tehdä viulistin poikastaan. Antonio toivoi, että näin he onnistuisivat pakenemaan köyhyydestä. Antonio halusi vaivaa hänen vaimonsa unelma, joka sanoi, että hän näki poikansa kuuluisaksi viulistiksi. Pikku Niccollon koulutus oli melko kova. Hänen isänsä voitti kätensä, lukitsi hänet kaappiin ja riistää häneltä ruokaa, kunnes lapsi oli onnistunut jossakin harjoituksessa. Joskus raivossa hän heräsi lapsen yöllä ja pakotti hänet soittamaan viulua tuntikausia. Koulutuksen kärsimyksestä huolimatta Niccolò ei vihannut viulua ja musiikkia. Ilmeisesti koska hänellä oli jonkinlainen taianomainen lahja musiikille. Ja on mahdollista, että opettajat Niccolò, D. Servetto ja F. Piekko onnistuivat pelastamaan tilanteen, jonka isä kutsui hieman myöhemmin, koska hän huomasi, ettei hän enää voinut opettaa mitään pojalleen.